注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

熊猫外交官 的博客

 
 
 

日志

 
 
 
 

教的尺度  

2016-08-04 17:43:54|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
    在过去一段时间里,我看了很多有关教育专家的视频,虽然对于他们所描述的现象以及解决方法很赞同,但是一直有一个问题困扰着我,那么就是到底这些手段用了以后,会有怎样的效果。这就好比吃药扎针,吃药扎针最开始会有一个病情加重的反复期,过了之后就会逐渐恢复到正常状态,教育也是这样。对于一个教育工作者来说,最纠结的问题就是在面对学生的时候,闹不清对面到底学没学会,有没有通过自己的教学手段,贯彻教学理念,达成教学目标。在这个公司从四月入职到现在4个月了,应该说最开始面对这帮人我是相当恼火和心烦的。从最开始那会用自己的心路历程劝解自己,眼前困难都不叫事,到后面跟你抬杠,不信任的家伙一个个终于知道好赖了。从我看专家视频里面的教育周期来看,4个月有这个效果可以说是成果显著的,一般想要改变一个特困生往往需要1-2年的周期才能实现,想要看到其悔过,最少的也要一年。所以某种程度上来讲,我也可以说有点小骄傲的说自己是小有所成了。
     我反思在这几个月时间里我的心理变化,以及应对这些人的态度,发现这其中除了比较犯难的搞不清对面状态以外,还有一个问题就是我不是自上而下以师长身份去用权威管理来管教他们的,事实上我来了以后天天被这些人恶心,嘲讽,看不上。虽然从我心里出发一方面知道我也是从那种无知者无畏的二逼状态走过来的,所以原谅了他们,但这段路走过来以后,我又会思考可能以平辈甚至是下属的身份,让学生掌舵,承担责任,或许更加能促进他们思考。所以前几天我还很自豪的跟一个同事说,最好的管理不是用萝卜加大棒的模式去诱导别人,最好的方式是在你不用权力也不用许诺的情况下实现的。糖和棒子在很多时候其实是不好用的,因为人的心境是很容易变化的,比如你可以忽悠一个小孩为了一块糖去给你跑腿,用鞭子恐吓让孩子写作业,但无论你给一个成年人多少糖果或钞票,恐吓或抽鞭子,这个人一般也是不会跳油锅的。我们这里说的油锅不是让他牺牲性命,而是说让他做超出自己能力的事情。日常生活中跳油锅的机会可能不多,但是因为个人能力达不到而拒绝工作,却是很常见的事情。在这种时候,如何让人们认清自己的不足,还能主动成长呢?把权力,责任和功劳全都给他们,这样人们就开始为了自己的事业而不是为了你而努力了。当人们为自己努力的时候,很多事就比较容易实现,因为他们能正视自己的不足,会去主动求助。
     所以,在这个互动过程当中我发现,假如你想要把握自己的工作对学生到底有没有用,并不是去超市买东西那样一手拿钱,一手拿货那样简单容易看清楚的事情。我最早的时候之所以纠结,是因为我没法在短暂的瞬时间内看到人们的改变,并不是说我的理念错了,也不是说我这个人真的有多么不靠谱,而是在于人的变化是需要一个长周期的过程的。我们最开始所要求的那种,我抽出时间教育你,你要听话,我开高价码悬赏,你要上进,我严肃批评你,你要知羞耻,其实是没法真正得到实效的。这主要是因为这种模式所关注的重点,是通过教育者自身的行为,在极短的时间内对学生行为态度的改变。可事实上,无论是行为还是态度,都是一个长周期环境所缔造的,你不去研究和改变这些背后的因素,那么就没法避免那些学生为了应付你而表演给你看。
     那么我们到底应该如何看待教育工作,教育工作者的心态,以及期待教育活动对学生的影响与变化呢?我认为假如我们在教育工作当中想要看清这件事,就应该明白这样一个梯度关系,瞬时看想法,中期看问题,长期看态度。所谓瞬时间看想法,指的是你在每天互动过程中,最重要的不是说让其行为态度有多大变化,能力有多大提升,最重要的其实是对方对你说的话和指示有没有对照性的反应,无论是思考,困惑或者反驳与拒绝,这都代表你说的东西被对方记住了,思考了。或许此时此刻他们想不通,不认可,但只要思考过,有这个么一个印象,那么在未来他们遇到困境的时候,就会想起平日里每天你说过的话。中期看问题,讲的主要是当他们把你讲的内容记住以后,会不会在日常工作中有意识的去记录和抓取相关的现象并产生疑问。这个疑问可能是别人比我们强,也可能是你说的为什么在现实中别人做的和你说的不一样,还有可能是我那么做了以后别人有了新问题。俗话说,没有问题才是最大的问题,因为这代表这些人并没有把相关的事情运用在生活当中,反馈的情绪是赞赏还是敌对并不重要,但重要的是要有这样的反馈。长期看态度,这个事情是一种潜移默化的东西,我们总是希望这是在极短时间内靠权威,暴力,装逼来实现的,但事实上它其实是一个伴随着你不断推进工作,引领别人思考,解决问题在别人脑袋里形成的印象。这个过程中从最开始的看不起,到后来的看重但是又谨慎,再到后来的信服也是需要一个长周期的过程的,因为人们对事物的态度并不是仅限于道理上的对错,也包括对自己本身状态的思考,对环境的判断。假如你没有通过自身行为给别人一直可以静下心来讨论,什么话可以用什么形式理性的说,而不是大家聚在一起相互鄙视的话,那么这个态度是永远都没法转过来的。
     虽然我来着4个月,这个老板一直在跟我聊企业发展,但是在我看来,他在聊发展的时候,眼睛里只有两件事,有谁是敌人他们想要如何进攻,我过去在大公司干过比你们年长,你们要向我的经验看齐。这就导致我们在聊工作的时候出现了两层皮的现象,第一是我们眼睛里只有敌人,无论敌人是在愚蠢的自寻死路还是真的很高明的有套路,都要严阵以待。这就导致明明有些事根本就没发展没意义,但是为了对付敌人大家讨论半天,甚至做了个产品就是为了恶心敌人的,可其实毫无市场价值。另外一个就是以自己经历过的事情为主要参照,这导致他没经历过或不知道的事情就按照自己的跟全世界为敌的思路认为就是那样。明明客户那边说了好多需求放着不做,成天组织团队在预测谁是敌人,自己的对手是谁。有时候我实在是看不下去了,用提问的方式提醒他他那些想法是不是和公司运营的一些原则性问题相违背了,结果他却认为我智商不够听不懂他在说什么。
     或许是心血来潮,上周周末开会的时候,他让我准备个PPT讲一下流量盈利模式的问题。虽然一开始这帮家伙站在装逼的立场很不配合,不过后来随着我逐渐的讲解,来的人越来越多,最后把问题也诠释清楚了。这忽然让我认识到,没有大量的背景知识做背书,去了解这个世界是如何运作的,你很难让别人理解你们之间看待事情视角的差距与原因。不过这种情况已经是在铺垫了4个月以后,这帮人对对我个人有了一个相对稳定的理解,否则非常有可能又是在扯皮打岔当中度过的。某些人相对我刚来那会,没讲几句就自己上台重复我说的话仅仅是为了装逼,到现在躲在外面听完了我讲的再进屋说自己的感受判断,我认为已经是很大的进步了。
     我去年是把很多领域的重要性,规律,方法都研究透了,但是对我来说还缺一个验证的环节,那就是通过自身实验,见证一下这个过程是如何发生的。除此之外,我如今认为,在这验证的过程中,如何在行进过程中认识和理解过程中发生的现象,把握整体进度是自身实践最为重要的经验价值所在。这就好像拿着地图和指南针出海,不走一圈你永远不知道在这路上会遇到什么问题,做什么准备,需要什么能力。
     我们在做教育的时候,最短视的要求就是别人对你的行为有一个态度上的转变,普通一点的是以结果为导向要求人们做到什么事情并把结果分解到流程中去,高端的是通过对人能力的培养确保我们的计划和管理能够有效落实到位。而对于人能力的管理,不仅仅在于对于做事的能力必要性的理解,更加重要的是,你要能明白这些能力是通过什么场景逐步形成的。我们说管理的最高境界是通过环境管理人的心态,因为心态决定了状态,决定了人是否会主观上去寻求进步与成长,但请一定要明白是通过对环境的管理,而不是直接用命令要求人具备什么样的心态。我们在观察人的成长与变化的时候,看的也不是从结果上来讲对方已经现实你的要求,对你有个什么样好的态度,而是明白人们思考,理解,需求你所说,所想,实践的表现是什么样子,这样才能因情施策。
     至此,我认为从理论到实践,对人的管理和教学工作研究,最后一个关口我也算是过了。从最早的职业规划,工作分解,到后来的人才鉴别与沟通,再到现在的工作与培养,算是整个链条都打通了。卡了我4年的人力资源这关,我算是正式翻篇了。
  评论这张
 
阅读(9)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017