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熊猫外交官 的博客

 
 
 

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重新认识艺术  

2016-12-19 23:35:21|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      这几天我正在谋划一个新的创业项目,素质教育艺术能力培训包。 今天回燕郊洗澡,吃饭,然后顺便网购了一套儿童丛书给表弟。下午写了一个书画类培训的课程标准。明天应该差不多就可以跟书画家定一下基本的课程大纲了。之所以要搞这个项目,一方面是因为调研感觉,兴趣教育这块市场不像升学艺考和教辅那样容易被政策与关系卡死。另一方面是因为我老妈身边有这么一帮艺术家,所以我只好就地取材先围绕这些她认为关系还算靠谱的艺术家开始做了。
       这帮书法家呢,想要出名,成名,不过他们之前的套路就是办展,据我老妈讲,这货搞国际展览和最近那次北大的展览花了一百多万,但是名声还是没有打起来。艺术这种东西光靠展览,就跟你花钱在时代广场做广告是一个道理,除了装逼没任何意义。我之前都听了那帮策展人的套路了。前面先联系好买家,然后办个展装逼。展览的核心不在于展会上有多少人,而在于拍的照片在各大新闻媒体渠道上,自己公司的宣传彩册里留了证据。
      我个人对艺术的理解绝对不仅限于那几幅画卖几个钱的问题而已。我研究艺术的角度是从它对社会的意义,社会活动的促进,人类文明的进化与留存的角度去思考的。比如前两年我写的文章,研究装饰画在中国文化当中的意义那样。不在这个层面找到意义,我做这些东西就不会有人买账。从教育的角度来讲,我们这几年谈到的最多的就是素质教育,素质教育里有一个很重要的概念就是能力培养与终身学习。而能够支持人们终身发展的能力理论,有一个东西叫做多元智能理论。其中有一项叫做空间智能,讲的是人们通过对空间,色彩的因素对事物进行探索,沟通与思考的能力。而书画艺术从本质上来讲,就是这样一种空间智能的艺术。
      假如我单纯的因为我老妈的资源和这个人个人的需求,因为他一个画家,我就办个学校把他包装成大师当牌位供起来,那就太小家子气了。这样的结果基本上就是他会啥,我就只能做课教啥,灌输的套路,满满的应试教育的草台班子气息。而通过我对人们素质能力普遍提高的这一需求的定位,这帮艺术家只要发挥自己擅长领域的套路,就可以在他们的小领域里为了这个更崇高并具有普遍意义的人类文明基石作出那么些微小的贡献了。
      在我看来,现在的艺术培训与书画市场最大的问题就是缺少最基本的人文气息,除了会搞资本与古董炒作,剩下的就是各种流派之间的装逼斗争。艺术应该是所有人能都触及,运用并获益的东西,而不是被束之高阁,少数人的玩物和由头。现如今的中国书画艺术,除了给政府唱赞歌,炒画包装博出位,以及国家为了所谓的传承民族优秀文化以外,似乎对老百姓来说少有什么接触与意义可言。都是创造神坛,祭奠神坛的腐朽套路。
      我今天在和我那个上小学一年级的小表弟吃饭的时候,看到一个有趣的现象,反而让我感觉这才是人类艺术与文明最自然而然的起源与不竭动力。我这个小表弟在他那个语文课本上画了好些个奇奇怪怪的图画与符号,在他老妈看来这就是孩子淘气喜欢搞破坏的表现,但当我问他每一个符号啥意思的时候,我这个小表弟却能一一回答。这个时候,我忽然发现,其实绘画与文字符号是同源。孩子在课堂上听老师上课记忆汉字,但是老师也要在课上通过具体化的形象来描述才能被孩子所理解。而除了课上既定目标灌输的那些内容以外,其实孩子还会联想出很多还不能用他们所学的那些简单文字所描述与表达的思想与哲理。这个时候,用他们那简陋但是又丰富的绘画语言来记录自己此时此刻所想就毫不稀奇了。这种现象在年龄低的孩子身上尤为常见,在很多高中生身上也常常能看到。
      这忽然启发了我,绘画艺术最开始的含义不是崇拜与暗示,不是欣赏与认可。绘画艺术最开始的含义是记录与表达。只不过作为后来人,我们才开始将这类动机形成了所谓的艺术创作,所谓的流派。孩子们学习艺术的首要动机并不是成为一个画家,被人敬仰,孩子们学习绘画的首要动机,是学会一种更加发散的语言来记录与表达自己的思想。而后才有表达的深度,表达的方法,世界观与方法论的系统化。
       现代逻辑思维工具的思维导图也好,知识结构树也好,表格也好,我在做产品经理的时候运用到的原型工具,数据库工具,思维工具本质上就是将构思放到更多层次维度展现出来,与人沟通和实践的工具。这是整个书画艺术最开始也是最终的意义。至于是用国画水墨,写意,工笔,每一个细分领域自然有他们的一些套路和理念,但他们都是这整个艺术文明之下的一个分支。我帮助这些画家从本源上回归,然后从本源上来介绍与推广他们的艺术。这比他们费尽心机想要让自己的某一副作品得到世人认同要来的更加普遍与重要。
      我个人是很期待这个画家是能有点水平,按照我的逻辑把他那个艺术绘画门类给介绍清楚地。这种事随便找个人肯定是搞不定的,需要极深的艺术修养与造诣才能按照我的要求,说出个一二三来。人们期待成名,可有多少人真正理解成名的价值,以及他们所在的整个领域的意义呢?一个狭隘的人,又怎么可能得到广泛的认同,成为一个文明奠基的道标呢?我老妈在的这个艺术区也算是聚集了不少的所谓的追求艺术的人了吧。每个人都有所谓的理想与梦想,但真正需要他们发挥作用的时候,有多少人又真的具备这个实力呢?昨天我老年带我去看一个画家,那家伙就是把字体勾勒出个黑边,然后中间用像粉刷一样的涂抹成类似树皮一样的纹路,就号称自己创作了一种新的书法。搞得我都不知道该如何吐槽了。乌合之众是没有任何可能在我的规划里占据一席之地的。
         除了绘画艺术,音乐,舞蹈,等等其他门类艺术都可以按照这个思路找到其定位。甚至包括数理化。这是个对艺术与文明重新衔接的巨大工程,可以从教育入手,将整个艺术重新普及到我们的文明中,成为更为普遍的存在。这就是我这篇文章要说的从教育和文明的角度,重新认识艺术。
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